劳动节

我是三年级班主任，本着“教育孩子要从各方面”的教育理念，我进入了学校，开始带领这些特殊的孩子们。

即将面临劳动节，为了能让孩子们逐渐生活自理，我与其他几位任教老师讨论了一下，经由学校批准，决定开展家庭劳动与学校劳动两方面的活动。我与孩子们沟通交流，使他们能够去做一些事，我告诉他们：在家清理卫生、清洗衣服、分类垃圾也好，还是在学校里捡拾垃圾也罢，只要动手去做，大家都是很棒的孩子。我向他们示范了怎样清理卫生和分类垃圾，孩子们都很认真，

但令我没有想到的是，孩子们对于这一活动都很感兴趣。即便孩子们的动手能力相较于其他同龄孩子弱一些，但并不影响他们愿意劳动的那颗心。为了确保活动顺利进行，我和各位家长进行沟通交流，恳请他们能够配合孩子们的劳动，不仅要珍惜孩子们的劳动成果，还要对他们的劳动成果进行肯定。

大多数孩子们在家里进行了劳动。我心里有些忐忑，有些孩子们会因为药物影响因此无法控制自己的情绪，一但在劳动过程中感到劳累，就很有可能诱发他们的情绪不稳定。但整整一晚上，也没有家长向我反映孩子们在家里是什么情况。第二天早晨，当家长带着孩子们踏着晨光向我走来时，我感觉到他们的脸上是有着笑容的。有位家长告诉我，昨天回到家里后，孩子主动收拾了家里的垃圾。他说：“虽然是一件很小的事，但以前我的孩子是不会做到这一点的。经常性的身体疼痛与情绪控制不稳会使他难以遏制自己的行动，王老师，谢谢你平日里的宽容，这个活动真的很有意义。”

我深受感触。被孩子们打、抓、掐、扇耳光吐口水等等行为已经是家常便饭了。孩子们承受了太多的痛苦，不论是病理性原因还是故意为之，无意还是有意，为了不强化他们的行为，我时常都不忍心责怪他们，等到他们情绪平复后短时期内不出现伤人行为时，我抱着他们讲道理。我的隐忍和教导终究是有意义的，能够看到孩子们有在一点一点的变好，这大概就是我工作的意义吧。在这之后，又有许多家长向我表示了感谢，有个多动症小女孩还采了一朵花送给我。

劳动节活动开展的很成功，也是很有意义的。虽然孩子们在成长过程中会比普通孩子更加艰难一些，但我还是想让他们能够正确认识这个世界，希望他们能够明白，即便身体有缺陷，但依然不影响自己完整的灵魂与纯洁的心灵。我想，经过劳动活动的开展，孩子们对于劳动会有了更多的认识。在未来，我将继续开展相应的有可行性的活动，为孩子们的发展继续努力。

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