春风化雨育桃李，润物无声撒春晖教师躬耕教坛演讲稿优秀作品

各位领导、各位老师，大家好!

我演讲的题目是春风化雨育桃李，润物无声撒春晖。

人间春色本无价，笔底耕耘总有情，甘将心血化时雨，润出桃花片片红。十年前，青涩的我站上了三尺讲台。这十年里，,亦有诸多切身的感悟，我想借此机会分享给大家。

首先，师者以责而耕，春风化雨。

一段岁月，一畔青春，一路奉献，一曲乐章。陶行知曾言，千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。就是受了陶老的影响，让我在站上讲台的那一刻，便立志要做一个真诚对待每一位学生的老师。可是初出茅庐的我由于教学经验的不足，在教学中遇到了一个调皮捣蛋的孩子，他经常扰乱课堂，这让我非常苦恼，也一度让我对自己产生过怀疑。我和他交流过，争吵过，甚至叫来了家长。直到到了高三的后半学期，我突然发现，这个学生变得安静了，也开始学习了，那一刻我感到很庆幸也很欣喜。因为我始终没有放弃过他，我也一直坚定的认为他并不是个品质差的学生。

到了拍高三毕业照的那一天，这个学生过来和我合影，合影后，他带着歉意的眼神真诚的对我说到："老师，对不起"。开始，我愣了一下，当我明白过来之后，眼泪止不住在我的眼眶打转。在春风化雨般的浸润中，我用一颗诚挚的心，终于打动了他。

其次，师者，以爱育人，润物无声。

随风潜入夜，润物细无声。爱是教育的基点，教师只有心中有爱，才能坚持理想，坚守信念。曾经，我非常有幸的与xx算老师搭档一个班级，在一次我和她的交谈之中，谈及到了一个同学。这个同学在冬天时，还总是里面穿一件T恤，外面穿一件校服。原来，他是一个离异家庭的孩子，跟着父亲生活，父亲外出打工，无暇顾及他，外加家境困难，这个学生是有点自卑的。彭老师说，他很怕伤这个学生的自尊。她不敢直接拿钱给他，也怕学生不接受，所以他总是找一些借口给这个学生送一些东西。

比如这件衣服，我家小孩儿不喜欢，我将它送给你吧，你不要嫌弃。其实，送出的很多东西都是她新买来的。我当时听完非常感动，也领悟到列宁所说的那一句话，教师是阳光底下最光辉的职业的真正含义。歌德也曾说，如果你以现在的样子对待他，他将如其所是。但如果你以他应该或可能的样子待他，他将成为他应该或可能的样子。我相信，带着爱走向更广阔天地的学生，也一定会成为温暖的，有爱的人。

最后，师者，以勤为径，践行担当。

有一位老师从高一开始的工作时间表是这样的：他从早上六点半左右入校，中午不休，直到晚上十点钟左右才离开校园。他就是XX老师。他说，陪伴是对学生最好的管理。为了方便学生问问题，有更多的时间来陪伴学生，他甚至在他一丈见方的办公室内安放了一张小床，以供临时休息。来到他的办公室，我们总能见到他的书桌上总是有正在批改的作业或者已经批改完的作业以及他正在阅读的书籍。

是的，程老师的勤不仅在于育人，而且还在于自我学习和提高上。庄子有云，水之积也不厚，则其覆大舟也无力。国外有位教育家曾说，为了使学生获得一点知识的亮光，教师应该吸收整个海洋。xXX深知只有自己学识渊博，才能让学生信服。所以他熟读唐诗宋词，精读二十四史同时也认真研读考试大纲。我想他达到了XXX所说的大先生的标准。

其实学校还有许多兢兢业业的好老师，大先生。他们，以诚为桨，以爱为帆，以勤为径，于春风化雨中育桃李，于无声处洒春晖。正是有了每一位五中人的奉献付出，才有了今日的朗朗晨吟，孜孜暮读，才有了今日欣欣向荣的五中。

弦歌不辍，风雨无悔，芳华待灼，育人不倦。让吾辈之青春不负新时代的中国教育，让吾辈之青春，无悔这个伟大的盛世。

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