语文篇，首先是选择题。要记住一个原则，不只要选对的，更要选最优的。很多时候，我们在二选一的时候会精准选到错误答案。现在要树立一种思维，即不只要选对的，还要选最优的。因为出题人往往会在某些方面设下陷阱。

如何通过正确的做题流程来做对题目呢？我们可以先准备好十年高考真题，先看文章最后的题目，从题目入手来把握文章。如果直接看文章，很容易看了个寂寞，做题时跟没看一样，浪费时间。阅读时要注意段落所表明的中心、反复涉及的词以及每段的第一句和最后一句。对选项的判断要防止绝对化、以偏概全、无中生有等情况。

其次是基础部分。这些内容需要我们挤出时间去刷题来提高正确率，可以利用大课间、早读、午休等零碎时间来完成，不用占用整体复习时间。因为这些内容只要你愿意积累，就会有分。

再次是作文。采用模仿加运用的方法。模仿并不等于摘抄，其本质是模仿一篇高分作文的结构以及如何将句子进行升华，如何把积累的素材融合进去，使其具有普适性。这里先简单讲一下，下次可以出一期具体讲比较好运用的方法。你们可以参考诗句加自己的看法，或者在优美句子这样的模式下，让自己达到一个句子等于一万个句子的目标。如果你已经积累了很多句子，但不会运用，分几种情况。如果你积累的是名人素材，那你需要重新了解一遍这个名人的素材，全面了解其人生经历、性格特征、代表作品、生平事迹、特殊贡献等。建议名人不用积累太多，挑一两个有代表性的深入了解，比如袁隆平先生就是一个很好的例子，他的素材在很多作文里都能运用到。

然后是进阶题。提升阶段，要学会替换平庸的词汇，这样可以增加文章的生动性和高级感。比如说，形容勇敢这个词，可以写成处变不惊、临危不惧的勇者等等，可以任意套用，让老师觉得你是一个有文笔且有长期语文素养积累的人。

总结一下，看看近年来全国卷的作文出题，再看看高分作文是如何拟题的，思考一下为什么你的题目和他们的差距这么大。就是这样从各个环节去优化语文科目的复习。

数学篇，高三一百天，不同基础的同学每天学习的内容应该是不一样的。基础 60 分和基础 120 分的同学，如果每天学一样的内容，是无法提升的，也不适合。那 0 到 60 分阶段的同学每天需要做什么呢？第一，可能是基础运算不过关，初中的运算这一块没有学好；第二，高中很基础的部分也不会做，只能做一些选择题和部分答题。怎么解决呢？逐步攻克初中衔接高中这一块的知识点。

60 到 90 分阶段必须学会解题思路，把各专题下面的知识点整理出来看，看自己哪个没有掌握。看到一道题，要先确定这是哪一本书、哪个章节的知识点，其中这个章节最核心的考点是什么。没有思路的时候，要从自己已经掌握的知识点去寻找。下一道题往往有多个知识点结合，一个知识点的出题是简单题，多个知识点结合出题就是难题。这样就能更好地区分简单题和难题了。这也是为什么你们做不出难题的原因。第三，把题干中的线索翻译出来，对应到所学的知识点上。第四，确保计算正确。根据答案检查思路，计算是很关键的，特别是选择填空题，错就是五分。每次都用这一个完整的做题思路去解题，像立体几何这样套路性比较强的最适合用。为什么不管多难的题都能做出来呢？因为一个专题的知识点是相对固定的，题型可以随意变，但解题技巧不会变。当你看完题做不出来的时候，就一个一个往里面套，到底还有哪些知识点没有用到。

100 到 120 分阶段的同学，要保持基础分的同时，还要掌握中等题的得分。很多同学冲上高分的原因就是基础题分拿不全，中档题的得分也不全，导致整体分数上不来。那你需要做的是分析自己数学试卷分数上不来的原因，是时间分配不均匀，还是哪些题属于不太会的，列下专题的所属知识点，或者是考试时心态的问题。

英语篇目前就不用纠结是先背单词还是先练题了。英语的高分等于词汇加语法加刷题加解题技巧，在最后这 100 天，你需要同时进行，背单词的同时练语法，刷题的时候总结解题技巧，分析长难句，巩固单词和语法。如果你做阅读时发现整个句子的单词基本上都认识，但题目还是做不对，那就可以去分析长难句了，把句子吃透比纠结自己的对错更有价值。

本文章来源于杭州家教​网：https://hz.zhiyanxuan.com